Filosofía
Misión
En Neverland Escuela de Teatro Musical fomentamos el desarrollo integral de intérpretes escénicos versátiles con mentalidad glocal, inspirando su autenticidad y creatividad a través de la educación con enfoque humano y social y elevando la excelencia artística en la región y más allá mediante la creación colaborativa, para conectar con diversos públicos a nivel nacional e internacional.
Visión
Ser reconocidos como un referente en el desarrollo pedagógico de la enseñanza del teatro musical y la producción escénica impulsando la innovación creativa y la diversidad cultural en el teatro musical.
Valores Institucionales
Transparencia
Tendremos claridad y daremos información verídica, sin rodeos o adornos innecesarios que den espacio a las dudas. Ser transparente es no ocultar nada a nuestro equipo de trabajo ni a nuestros clientes, porque nuestros esfuerzos están enfocados al bien común y nuestro lenguaje es coherente con nuestras acciones.
Pasión
En Neverland consideramos la pasión como uno de los principales movilizadores del artista, que le permita encontrarse con sus deseos, ideas y creaciones, llevándolo a desarrollar una visión de su propio mundo y a reconocer sus emociones más profundas y genuinas. La pasión conecta directamente con el hacer, con la acción y con la intensidad necesaria para alcanzar todas las metas y proyectos que el ser sensible y creador pueda tener.
Creatividad
El ser creativo nace de la necesidad propia de explorar y viajar por todos los mundos posibles para manifestar una idea, un concepto o un pensamiento. En Neverland creemos en el ser creativo que a través del juego brinda al individuo infinitas posibilidades de verse y reconocerse en muchas miradas. Desde este punto sensible se motiva al “yo creador” a indagar, cuestionar, multiplicar rutas y encuentros que potencian las formas de ver el mundo del arte y del teatro musical.
Sensibilidad Pedagógica
La sensibilidad pedagógica nos permite entender a cada estudiante como un individuo más allá del aula de clase, comprendiendo de manera consciente sus fortalezas y dificultades, tanto técnicas como emocionales.
De esta manera buscamos cuidadosamente las palabras y gestos que logren potenciar en el estudiante la idea de que tiene las capacidades para alcanzar sus metas.
Queremos que el estudiante sienta que se toma en cuenta su sentir y su pensar dentro del proceso de aprendizaje, que valoramos y respetamos su individualidad.
Los docentes trabajamos en activar un nivel de percepción que nos permita reaccionar ante las dificultades de los procesos pedagógicos y personales de nuestros estudiantes e intervenir y acompañar su resolución.
En lo técnico, el docente debe tener la capacidad de “leer” al grupo como colectivo y como individuos, y generar un plan de trabajo que resuelva las necesidades técnicas y potencie las capacidades del estudiantado.
Creencias
Creemos en la particularidad de cada estudiante y en la posibilidad de enseñar de diversas formas una misma cosa para asegurar la asimilación del conocimiento.
Creemos en un universo infinito de posibilidades para crear Creemos en la honestidad de crear e interpretar.
Creemos en el arte como una profesión que se ejerce con amor y dignidad.
Creemos en la clase como organismo viviente, como universo infinito de posibilidades para crear y aprender.
Creemos en la disciplina como uno de los pilares fundamentales para la excelencia artística.
Creemos en el arte como un lenguaje para expresar.
Creemos en que sí se puede vivir del arte y tener calidad de vida.
Neverland surge como necesidad de búsqueda colectiva sobre repensar la forma de hacer teatro musical en la Ciudad de Medellín.
Creemos en el jugar como metodología de aprendizaje para potenciar las habilidades del ser.
Creemos que el arte no es un privilegio sino un derecho para todos.
Creemos en la investigación y la pedagogía, en formularnos, en repensarnos.
Creemos que se pueden crear historias que hablen de nosotros y de nuestra cultura.